试论在初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力

• 作者: 董保宏
• 来源期刊: 中国科技信息
• 关键词: 历史教学 互动 创造性学习 自主学习
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 科学教育论坛
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2792字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.03.141

摘要

开卷考试的实行对教师和学生都提出了更高的要求,本文论述了在初中历史教学中探索学习掌握课本知识的方法,深化对教材知识的挖掘和联系,培养运用所学知识解答、解决问题的能力,开发研究性、创造性学习能力,通过教与学的契合互动过程,转化提高学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董保宏		1	3	1.0	1.0