关注非智力因素让"电"离学生更近一些

• 作者: 韦红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 "电" 教学
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.035

摘要

针对学生觉得物理学中电学特别难学的想法,按照人本主义的学习观,在教学时,应多关注非智力因素,多与学生沟通,尽量使授课贴近生活,联系实际,这样才能使学生"爱学"、"乐学";在授课时,应注重启发、引导,让学生"会学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦红		21	26	2.0	4.0