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摘要:
对如何让学生掌握丰富的知识,构筑牢固的知识结构,这一核心问题展开讨论,从多方位、多渠道进行分析,培养学生发散思维,提出自己的浅簿之见.
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创造性思维
谈创造性思维的培养
数学
培养
创造性
思维
如何培养幼儿的创造性思维
幼儿
创造性思维
教育环境
创造空间
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 营造思维发散点培养创造性思维
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 变换 多思 思维发散 创造性思维
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G421
字数 5136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戈玉新 10 4 2.0 2.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
变换
多思
思维发散
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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