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摘要:
从师德建设的主旨、特性、制度、还需要思考的问题等方面对师德体系的构建进行一些理论性的探索.
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师德建设要坚持以人为本
师德建设
以人为本
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利益主体
动力主体
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利益主体
动力主体
加强高校师德建设的几点思考
高校
师德建设
对策与思考
坚持以人为本促进高校师德建设和谐发展
师德建设
以人为本
和谐发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以人为本加强师德建设--对构建师德体系的一些理论探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 师德建设 以人为本 理论探索
年,卷(期) 2005,(21) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3395字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.21.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康峻岭 8 3 1.0 1.0
2 王建平 2 0 0.0 0.0
3 李毅 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师德建设
以人为本
理论探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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