谈医学伦理案例教学中的设疑激趣

• 作者: 陈争春
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 设疑激趣 启发思维
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.025

摘要

探讨了在医学伦理案例教学中设疑激趣的重要性、应注意的问题及其在教学中的实际运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈争春	武汉大学医学院职业技术学院	15	15	2.0	3.0