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摘要:
卫生系统的公务员合理的知识结构应当是三位一体的,它包括国家公务员的共性专业知识、卫生行政管理工作的共性专业知识和卫生行政管理的个性专业知识及其管理的多维能力.为确保卫生系统公务员知识结构的合理性以及知识、技能的及时更新,必须确立针对他们的系统培训和专项培训相结合的教育培训模式.
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文献信息
篇名 试论卫生系统公务员的知识结构和施教对策
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 卫生公务员 知识结构 施教对策
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目 卫生行政管理
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 R197.32
字数 3621字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.16.112
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研究主题发展历程
节点文献
卫生公务员
知识结构
施教对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
总被引数(次)
78101
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