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摘要:
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高中物理课堂教学难点突破有效教学策略初探
高中物理
教学难点
教学策略
新课标下的高中物理课堂教学设计
新课标
高中物理
学习兴趣
多媒体
浅谈高中物理课堂教学有效性的策略与方法
高中物理
课堂教学
有效性办法
浅析如何有效提高高中物理课堂教学
高中物理
课堂教学
有效性
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中物理课堂教学的两个策略
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(14) 所属期刊栏目 科学教育论坛
研究方向 页码范围 423
页数 1页 分类号 G4
字数 3256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.14.405
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丕岗 1 1 1.0 1.0
2 李世剑 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
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2005(0)
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2015(1)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
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