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摘要:
目的:分析门诊儿童焦虑障碍的临床资料,了解儿童焦虑障碍的行为特征.方法:对2002-07/2003-06中南大学湘雅二医院儿童青少年心理卫生门诊就诊的患儿30例(焦虑组)和选取同龄、同年健康儿童30例(对照组),采用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)及Achenbach儿童行为量表(CBCL)进行评估.结果:焦虑组SCARED各因子评分和量表总分均明显高于对照组,差异有显著性(P<0.001);学龄期患儿(7~11岁,n=8)与青少年患儿(12~16岁,n=22)SCARED评分差异无显著性(P>0.05);焦虑组CBCL中活动情况评分低于对照组,攻击性行为、社交问题评分高于对照组,差异有显著性(P<0.05~0.01).结论:儿童焦虑障碍能致使儿童出现很多行为问题方面的表现,是影响儿童身心健康的主要疾病,应积极给予治疗.
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文献信息
篇名 儿童焦虑障碍的行为特征
来源期刊 中国临床康复 学科 医学
关键词 儿童行为 焦虑症 行为特征
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 R749.94
字数 2751字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1673-8225.2005.08.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏林雁 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 230 3636 31.0 50.0
2 黄广文 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 8 80 6.0 8.0
3 朱焱 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 18 703 11.0 18.0
4 任颖 常德市康复医院儿童心理科 6 55 3.0 6.0
5 王伯兰 中南大学湘雅二医院精神卫生研究所 4 40 4.0 4.0
传播情况
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节点文献
儿童行为
焦虑症
行为特征
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21-1581/R
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沈阳浑南新区10002信箱
8-584
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