作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在知识经济时代,创新精神是社会成员最重要的心理品质之一.在<美术课程标准>中明确指出:要利用美术课程形成学生的创新精神和技术意识,要促进学生的个性形成和全面发展.可见,美术课对于培养学生的创新精神和实践能力,对于促进学生全面发展和个性形成具有不可替代的作用.这是因为:美术教学过程的情趣性、表现活动的自由性、评价标准的多样性,提供了创造活动最适宜的环境.
推荐文章
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
利用美术课课堂训练如何培养学生思维能力
课堂训练
培养
创新思维能力
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
浅谈高中美术课堂教学中学生兴趣的培养
高中美术
课堂教学
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中学美术课课堂教学与学生能力的培养
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 创新 兴趣 鼓励 引导
年,卷(期) 2005,(14) 所属期刊栏目 科学教育论坛
研究方向 页码范围 431
页数 1页 分类号 G4
字数 2937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.14.413
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 30 45 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
兴趣
鼓励
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导