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小组操作型壁报在幼儿园音乐活动中的运用
小组操作型壁报在幼儿园音乐活动中的运用
作者:
田萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐活动
动手操作
幼儿园
材料
活动室
教师
主题
复习
学习
摘要:
在音乐活动中运用小组操作型壁报,就是教师或幼儿将一些与音乐活动有关的材料,比如:挂图、实物等材料布置在幼儿活动室的小组壁报上.其特点是:这些材料是随主题的变化而变化.材料的取放是幼儿自由的行为,让幼儿通过动手操作这些材料来学习和复习与音乐活动相关的知识内容。
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文献信息
篇名
小组操作型壁报在幼儿园音乐活动中的运用
来源期刊
今日教育:当代幼教
学科
教育
关键词
音乐活动
动手操作
幼儿园
材料
活动室
教师
主题
复习
学习
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
G613.5
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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田萍
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2006(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐活动
动手操作
幼儿园
材料
活动室
教师
主题
复习
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-153
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
5656
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29
总被引数(次)
398
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