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地理课堂探究性问题情境的创设策略
问题情境
地理课堂
探究
创设策略
对初中数学探究性学习活动的设计研究
初中数学
探究性学习活动
设计
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学探究性问题的设计
来源期刊 广东教育(综合版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 学科教研
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G52
字数 3123字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2006.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李记林 2 4 1.0 2.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
论文1v1指导