由新教材把脉高中语文教学改革的走向

• 来源期刊: 河南教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文因素 高中语文教材 教师 语文素养 考试内容 课程改革 新教材 培养学生 语文能力 语文考试
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

高中语文教材的改革有两个突出的特点一是选作教材的相当部分的文章是新增的,并且除课本之外还有读本;二是编著理念相对靠前,道德说教相对减少,而人文因素则相对增加.老师们在使用新教材时,不要有太多的顾虑.要注意给学生打下坚实的基础,激发起学生学习语文的兴趣,再辅之以科学的训练.学生的语文素养和语文能力真正提高了,就等于给了学生以不变应万变的法宝,不管具体的考试内容怎样变化,都能无往而不胜.