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摘要:
职业教育文化基础课教学的现状尴尬.要克服重专业课轻文化课,重专业技术培养轻文化基础培养,重眼前谋职轻终身发展倾向,处理好专业课和文化基础课之间相互关系,使学生全面发展.
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现状
对策
论中职教育文化基础课的改革新取向
职业教育
文化基础课
专业课
改革取向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业教育中文化基础课改革的途径
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职业教育 文化基础课 改革 途径
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G712.3
字数 2367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2006.02.019
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作者信息
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1 刘保林 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
文化基础课
改革
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
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