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摘要:
高职学习素质理论的提出,其价值观与内容体系的建构,旨在贯彻以人为本的科学发展观,从21世纪经济发展和教育转型的特点和趋势出发,全面理解“以就业为导向”的办学理念,解决人才培养目标的定位问题,从理论与实践上弄清楚高职院校应当让学生学什么、怎么学的问题。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学习素质培养及其价值与内容体系
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教育 学习素质 价值 内容体系
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王孝坤 宁波城市职业技术学院管理学院 16 17 2.0 3.0
2 李永宏 宁波城市职业技术学院管理学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
学习素质
价值
内容体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
总下载数(次)
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