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摘要:
探讨依法治教的价值,就是分析教育法治追求的正义性、合理性或效用性的问题.即教育法治对人、教育与社会的功效.任何一种治理教育方略的选择,都是以其蕴含的内在价值为客观依据的.在考察依法治教的问题时,必须明确其价值定位,它是全面理解和把握依法治教的实质和行进目标的前提和基础.
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文献信息
篇名 依法治教价值定位的思考
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 政治法律
关键词 依法治教 教育法治 价值 定位
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 政治·法律
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 D920.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敏 9 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
依法治教
教育法治
价值
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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