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摘要:
由于高职药剂专业生源差异大,对<医学概要>课程掌握的程度差距也大,在同一班级有限的课时中,不增加学生学习负担的前提下,为了同时满足不同层次学生的学习需要,可以运用"交流-互动"教学模式,具体方法是:指导学生利用各种信息媒体查阅与教材内容相关的医学资料供教学交流用.既适合不同生源学生发展的差异性,通过参与完成提高专业素质的内化过程;也是教师通过师生之间的交流,促进自己再学习的"交流-互动"教学模式.
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文献信息
篇名 信息媒体在高职药专《医学概要》教学中的应用
来源期刊 海峡药学 学科 医学
关键词 信息媒体 高职药专 医学概要教学 应用 "交流-互动"教学模式
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 R95
字数 2231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3765.2006.06.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈顺萍 13 56 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息媒体
高职药专
医学概要教学
应用
"交流-互动"教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡药学
月刊
1006-3765
35-1173/R
大16开
福建省福州市通湖路330号
1988
chi
出版文献量(篇)
27117
总下载数(次)
35
总被引数(次)
83035
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