作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文分析了新技术的发展及应用情况,以可编程序控制器的应用为例,说明了在毕业设计的选题和实施中培养学生综合运用新技术能力的方法。
推荐文章
培养学生的数学应用能力
数学教学
应用意识
应用能力
运用信息技术培养学生自学能力
信息技术
自主学习
能力培养
策略
应用技术型高校学生实验能力的培养
应用技术型高校
实践教学
实验能力培养
学生特点
培养学生建模思维提升学生应用能力
初中数学
数学模型
建模思维
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生新技术应用能力
来源期刊 湖南铁路科技职业技术学院学报 学科 教育
关键词 毕业设计 新技术 可编程序控制器 能力
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖友军 34 98 6.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
毕业设计
新技术
可编程序控制器
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南铁路科技职业技术学院学报
半年刊
中国·湖南·株洲
出版文献量(篇)
571
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导