作文教学与劳技教学整合刍议

• 作者: 郑烨
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 劳技教学 作文教学 整合 写作兴趣 写作能力
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

本文通过劳技课与作文整合教学的实践，探索新课程背景下作文教学多科合作的有效途径，并就课程整合中如何提高学生的写作兴趣和写作能力作了有益的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑烨		1	0	0.0	0.0