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摘要:
课堂教学是一种特殊的认知过程,是师生双边创造性劳动的过程。随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的迅猛发展,人类已经进入了信息化时代。如何运用现有各种音像资源和设备进行教学改革、优化教学过程、顺应时代发展、培养现代人才,已成为广大教育工作者共同关注的课题。下面结合本人教学实际,谈一谈在信息化环境下优化数学课堂教学的策略。
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文献信息
篇名 激导析练——浅谈信息化环境下优化数学课堂教学的策略
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 数学课堂教学 优化教学过程 信息化环境 导析 现代教育技术 创造性劳动 信息化时代 教育工作者 认知过程 网络技术
年,卷(期) ncjy_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.6
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
优化教学过程
信息化环境
导析
现代教育技术
创造性劳动
信息化时代
教育工作者
认知过程
网络技术
研究起点
研究来源
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南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
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