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激导析练——浅谈信息化环境下优化数学课堂教学的策略
激导析练——浅谈信息化环境下优化数学课堂教学的策略
作者:
张珂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学课堂教学
优化教学过程
信息化环境
导析
现代教育技术
创造性劳动
信息化时代
教育工作者
认知过程
网络技术
摘要:
课堂教学是一种特殊的认知过程,是师生双边创造性劳动的过程。随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的迅猛发展,人类已经进入了信息化时代。如何运用现有各种音像资源和设备进行教学改革、优化教学过程、顺应时代发展、培养现代人才,已成为广大教育工作者共同关注的课题。下面结合本人教学实际,谈一谈在信息化环境下优化数学课堂教学的策略。
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文献信息
篇名
激导析练——浅谈信息化环境下优化数学课堂教学的策略
来源期刊
南昌教育
学科
教育
关键词
数学课堂教学
优化教学过程
信息化环境
导析
现代教育技术
创造性劳动
信息化时代
教育工作者
认知过程
网络技术
年,卷(期)
ncjy_2006,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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G指数
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张珂
1
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2006(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
优化教学过程
信息化环境
导析
现代教育技术
创造性劳动
信息化时代
教育工作者
认知过程
网络技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
主办单位:
南昌市教育局
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江西南昌市民德路215号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2128
总下载数(次)
1
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