作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有关调查研究表明,心理障碍已成为影响青年学生深化创新实践、提高创新效能的重要因素.加强和改进青年学生创新教育,克服创新心理障碍,全面培养青年学生的创新心理素质,这是高校教育必须认真面对并积极研究解决的新课题.
推荐文章
浅析当代青年学生社会责任感的培养
青年学生
社会责任感
弱化
培养
当代青年学生马克思主义信仰探析
青年学生
马克思主义
思想政治教育
信仰
盲人青年学生的心理特点与施教原则
盲人青年学生
心理特点
施教原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 青年学生创新心理障碍与教育研究
来源期刊 青年学研究 学科
关键词 青年学生 创新 心理障碍 教育
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 7 16 3.0 4.0
2 杜寒 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青年学生
创新
心理障碍
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年学研究
季刊
N
长春市卫星路8556号
chi
出版文献量(篇)
627
总下载数(次)
3
总被引数(次)
144
论文1v1指导