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摘要:
人的全面发展的基本含义是指个人劳动的能力即个人的体力和智力在生产过程中得到多方面的、充分的和自由的发展。人的发展和社会的发展是对立统一的辩证关系。生产力是影响人的全面发展的根本因素,生产关系则是影响人的全面发展的直接因素,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。
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文献信息
篇名 马克思、恩格斯、列宁论人的全面发展
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 马克思 恩格斯 列宁 人的全面发展
年,卷(期) jysyjjk_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 G40-012
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1 陈金芳 17 15 1.0 3.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
马克思
恩格斯
列宁
人的全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
总下载数(次)
25
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