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生物教学中学习策略训练的探索
生物教学中学习策略训练的探索
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摘要：
让学生"学会学习"是学校教育教学的一项战略任务。"学习策略"作为学生学习素质的重要组成部分,决定着学习能力的强弱。文章结合生物学科特点,提出在课堂教学中从:深化知识理解;强化与实践联系;掌握记忆方法与技巧三个方面对学生进行学习策略的训练。
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文献信息
| 篇名 | 生物教学中学习策略训练的探索 | ||
| 来源期刊 | 湖南民族职业学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学习策略 生物教学 | ||
| 年，卷（期） | ymxkgjb_2006,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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学习策略
生物教学
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期刊影响力
云梦学刊：高教版
主办单位：
湖南理工学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
湖南省岳阳市学院路湖南民族职业学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
928
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3
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