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摘要:
综合实践活动课包括信息技术教育、研究性学习、社会实践、劳动与技术教育等。它们为学生的学习行为提供了广阔的空间、自由的形式和活泼的氛围。新课改强调教师在活动课中要充分发挥信息技术的优势.为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
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文献信息
篇名 “活动课”与信息技术整合优势例析
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 信息技术整合 “活动课” 综合实践活动课 劳动与技术教育 研究性学习 信息技术教育 社会实践 学习行为 学习工具 教育环境
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.41
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1 高天燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术整合
“活动课”
综合实践活动课
劳动与技术教育
研究性学习
信息技术教育
社会实践
学习行为
学习工具
教育环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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99
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