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引导职工岗位成才促进人的全面发展
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摘要：
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改革作业评价促进全面发展
小学数学
作业评价
改革与尝试
个性发展对个体全面发展的心理促进作用
个性发展
专注
自觉
敏锐
勤学
乐学
注重个性,促进学生全面发展
个性
全面发展
学生
论实现人的全面发展的有效途径
人的全面发展
新情况
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科学的发展观
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期刊影响力
理论学习与探索
主办单位：
铁道部党校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1006-8279
CN：
11-3138/D
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区北太平庄路27号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4907
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4121
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