住院精神分裂症患者陪护家属健康教育效果分析

• 作者: 谢玉凤
• 来源期刊: 临床心身疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 精神分裂症 亲属 健康教育
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 心理研究
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 分类号: R494
• 字数: 1604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-187X.2006.04.028

摘要

目的研究对精神分裂症患者陪护家属实施健康教育的效果.方法将116例精神分裂症住院患者的陪护家属随机分为两组各58名,研究组实施健康教育,对照组未实施;采用抑郁自评量表和焦虑自评量表对陪护家属在患者入院3d内和陪护1mo末分别进行评定,并随访1a.结果研究组健康教育1mo末抑郁自评量表和焦虑自评量表评分均有显著下降(P＜0.01);均显著低于对照组(P＜0.01);平均住院时间,1a后复发率、服药依从性及医患纠纷与对照组比较均有显著性差异(P＜0.05).对照组1mo末抑郁自评量表评分显著下降(P＜0.01),焦虑自评量表评分显著增加(P＜0.01).结论健康教育是一项既可改善患者家属的心理状况,又有助于增加患者的治疗依从性,是促进患者早日康复,预防复发的有效措施之一.