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摘要:
高职各专业开设的电工、电子课程是一门理论性、技术性、应用性很强的专业基础课.本文从培养生产、管理、服务一线需要的高级技能型人才这一高等职业教育总体培养目标出发,提出了电工、电子课程教学内容体系改革的总体思路.
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文献信息
篇名 高职电工、电子课程改革的研究与实践项目总结报告
来源期刊 重庆文理学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 高职 课程体系 电工电子 教学内容
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭仿军 重庆文理学院物理与信息工程系 9 29 3.0 5.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
课程体系
电工电子
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
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