异步教学携手新课程 地理课教学绽放异彩

• 作者: 孙中锋
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课教学 新课程 异步教学 素质教育理念 综合性人才 自主探究性学习 课堂教学 知识经济时代 学生素质 人类社会
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G633.55

摘要

人类社会进入高速发展的知识经济时代，社会对人才的需求——高素质的综合性人才；人才对教育的要求——高效的素质教育；教育对课堂教学的需求——能真正培养学生素质的课堂；课堂教学对教师的要求——运用全新的素质教育理念指导课堂教学。针对地理学科，首先要对学生进行地理方面的情感、态度、价值观的教育，形成地理的头脑；其次，诱导学生进行自主探究性学习，掌握一定的地理学习基本方法和基本技能；第三，掌握必需的基础知识，引导他们建构自己的地理知识体系。作为中学的地理教育工作者，我深感任重而道远。然而，涉及到具体的新课程、新教材及与之相应的需要我们深入探索的和急于实施的课堂教学，我们应该做什么，怎么做？