高职学生英语写作能力与教学启示

• 作者: 陈鑫
• 来源期刊: 福建信息技术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学生 写作能力 教学启示
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: H315.9

摘要

英语写作教学在高职英语教学中一直很薄弱,学生在应用文写作中所犯的错误比较严重。通过对学生写作能力的调查,对作文中所存在的问题进行统计和分析,重点从词汇用法和句法两方面来分析错误的成因,提出相应的应用文写作教学的一些思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鑫		8	49	2.0	7.0