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摘要:
《中国古代文学通论》,以其“多角度”“宏观性”“跨学科”的学理预设,应和了当下教育界呼吁“通才”教育的教育思想,应和了文学批评已然具有的“走出去”——比如走向文化批评的研究态势,应和了古代文学史研究自身在积累了相当成果以后期待着整合性研究的学科需求,并且与20世纪80年代末“大文学史观”的学术构想遥相呼应,体现了主编者站在世纪之交而瞻前顾后的“大通”眼光。它既是对几代学人研究心得的综合提炼,也是对未来中国古代文学史研究走势的规划引导。《通论》之问世,因此而意义深远。
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文献信息
篇名 《中国古代文学通论》与文学史编写的创新——《中国古代文学通论》座谈纪要:兼综·会通·透彻
来源期刊 东方丛刊 学科 文学
关键词 《中国古代文学通论》 文学史研究 20世纪80年代末 “通才”教育 教育思想
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 I209
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩经太 北京语言文化大学文学院 33 12 2.0 3.0
2 张健 北京语言文化大学文学院 11 10 2.0 3.0
3 董乃斌 北京语言文化大学文学院 1 0 0.0 0.0
4 钱志熙 北京语言文化大学文学院 1 0 0.0 0.0
5 刘石 北京语言文化大学文学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《中国古代文学通论》
文学史研究
20世纪80年代末
“通才”教育
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方丛刊
季刊
大32开
桂林市广西师范大学文学院<东方丛刊>编辑
1992
chi
出版文献量(篇)
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