十三年来我国数学开放题的研究和存在的问题

• 作者: 戴再平
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 开放题 小学 教学模式 教育科研 中学
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

数学开放题是20世纪70年代在国际上引起人们重视的一种新的题型，数学开放题在过去的教学中曾经有过很多的例子，但是作为中小学数学教育的研究课题，还是近三十年的事，半个世纪以来，新技术革命的发展，特别是资讯技术的发展和网络经济的出现，人类文明正面临第三次伟大的跃进（第一次是文字的出现，第二次是活字印刷术的发明）。在一个迅速变化的、开放的社会里，为了适应数字化的生存，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴再平		4	62	2.0	4.0