分析小学数学应用题教学存在的问题及对策

• 作者: 江伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 应用题 教学过程 存在问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段数学课程的教学,应用题作为小学数学教学的最关键题型之一,那么对待这一类型的数学问题必须要强化学生的理解能力和应用能力.小学生在应用题解答过程当中,往往会由于题目的难度而缺乏自信心,最后不能够完成,这对于数学成绩的提高以及自信心的建立都有着十分不利的影响.接下来需要对小学数学教学过程当中应用题教学存在的问题,展开深层次的思考,利用有效性措施来提高小学数学应用题的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江伟		1	1	1.0	1.0