当个"示弱"的爷爷

• 来源期刊: 启蒙(0-3岁)
• 学科: 教育
• 关键词: 生活自理能力 学校 孙子 独木桥 心理素质 神童 注重培养
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

摘要

我不断从媒体上看到神童"落马"的消息,有的因为生活自理能力差被学校要求退学了,有的厌世出家当和尚了,有的甚至想要自杀.湖南神童魏永康,两岁就认识了1000多个字,13岁考上了重点大学,17岁成为中科院硕博连读生.可是,他的智商虽高,生活方面的能力却很差,离开妈妈竟然无法生活.严冬穿拖鞋上街,酷暑着厚衣服出门,穿脏的衣服只在脸盆里涮一涮,晾干了就穿,还多次在校园里迷路……最后,他不得不辍学回家. 神童"落马"的教训是深刻而沉痛的,为家长们敲响了警钟.所以,我在带小孙子鑫博的过程中,特别注重培养他的生活自理能力,也特别注重提高他的心理素质.要想达到以上的目的,不采取一些好的方法可不行,我采取的非常有效的方法之一,就是当个"示弱"的爷爷. 一次,我带小孙子在公园里玩"过独木桥"的游戏.站在窄窄的平衡木上,我故意说:"鑫博,我有点儿害怕,你能扶着我过去吗?""没问题!"小孙子说.于是,他领着我走过了独木桥,还自豪地对我说:"爷爷,您需要帮助的时候就来找我."我连忙竖起大拇指说:"鑫博,你真棒!" 从鑫博两岁起,我就培养他进门自己换拖鞋的习惯.一天,我故意不换鞋就往厨房里边走,鑫博的奶奶马上拦住我,说:"看,咱们的鑫博记性多好,一进门就想着换拖鞋,你就记不住.