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教学求“变”观
教学求“变”观
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摘要：
以学生为主体,追求"效果性教学",在教学观念中求变;备课中求变;课堂上求变;课后求变,能使学生保持新鲜感,趣味性,激发学生的学习热情;提高教学质量。
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文献信息
| 篇名 | 教学求“变”观 | ||
| 来源期刊 | 武汉电力职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学 变化 观念 备课 课堂 课后 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-18 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G424.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
武汉电力职业技术学院学报
主办单位：
武汉电力职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
1445
总下载数（次）
4
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