用好开放题

• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 开放题 数学 课程标准 课堂教学 题型 高考 中考 解题策略 认知结构
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

数学开放题的研究，我国在上世纪80年代就开始了，首先是一些数学教育专家的单独行动，再逐渐在数学教育界得到了认可，到现在，《数学课程标准》中直接提出了要在课堂教学中采用开放题；近年来，高考、中考中开放题已成为一种稳定的题型。面对开放题这一新的题型，广大的数学教师应如何认识和运用很值得我们探讨。为此，我们聚集在郴州，展开了对问题的讨论。