写字教学新途径探索

• 作者: 杜清军 白光星
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 基础教育 课程改革 学习习惯 素质教育 教学原则 小学 语文教学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

为进一步推进素质教育，落实《基础教育课程改革纲要》，我校把“写字教学”作为文化早餐活动内容，在“同起步、走正路、严要求、求实用”总的教学原则指导下，以“学习写字、陶冶情操、完善人格”为教育宗旨，以教育学生树立良好行为习惯为目标，对学生进行“踏踏实实学习、规规矩矩写字、认认真真做事、堂堂正正做人”教育，创造出了我校“艺教一流”的办学特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白光星		1	0	0.0	0.0
2	杜清军		1	0	0.0	0.0