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摘要:
本文旨在分析中国教育存在的问题,从跨文化视角探索中国整体上创新能力不强、缺乏创新人才的原因。价值观属于一种文化观念,它从根本上影响人们的思想和行为。正是某些中国传统的价值观束缚了我们的创新思维,禁锢了我们的创新能力,因此创建以新的价值观为导向的创新文化,才是一个民族决胜创新时代的必由之路。
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文献信息
篇名 从中美价值观差异谈中国的创新教育
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 创新教育 中美价值观 创新文化
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-128
页数 5页 分类号 G423.04
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄恩平 上海大学外国语学院 18 272 9.0 16.0
2 郭慧 上海大学外国语学院 6 17 3.0 4.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
中美价值观
创新文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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