大学人文教育与人文课程

• 作者: 陈淼欲
• 来源期刊: 全国新书目
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 人文课程 隐性课程 大学教育 中国高等教育 深层问题 发展机遇 湖南人 显性课程 价值属性
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

改革开放以来,中国高等教育获得了飞速发展,目前已赶上了千载难逢的发展机遇,但愈是如此,高等教育所面临的许多深层问题表现得愈加明显。大学人文教育就是其中最值得探讨的问题之一。在大学教育中,人文教育与人文课程是密不可分的,人文教育的价值属性需要依赖于课程尤其是隐性课程来实现。人文教育的关键在于它能够提供多少可以转化为学生心灵的东西。在人文教育得到普遍认同的今天,人文课程的研究,尤其是其内隐性研究不能缺席。湖南人民出版社出版的怀化学院副院长,谭伟平教授的《大学人文教育与人