论高职高专英语教学中的"情知互动"

• 作者: 任伟亚
• 来源期刊: 四川生殖卫生学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情知互动 认知因素 情感因素
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着各大高校扩招,高职高专院校学生的生源质量较差,这主要表现在像英语这样的基础课程上.目前,高职高专学生在英语学习中存在着很多问题.要解决这些问题,不仅需要老师们在课堂上对其进行知识传授,还需要老师们激励他们的学习热情,即:在教学中运用"情知互动".