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摘要:
如何利用因特网资源支持教师教学,帮助学生学习,使技术和教学达到有机的整合,使师生间有效地互动起来,从而提高网络教学效率,是当前网络教学所面临的问题。对此,Miniquest提供了一种思路。本文在充分理解Miniquest的基础上,对Miniquest教学设计中的各个环节进行了分析,对教学设计过程进行了系统的总结,通过一个完整的Miniquest教学实例分析,探索如何利用Miniquest更好地进行网络教学研究。
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文献信息
篇名 MiniQuest在网络教学中的应用
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 MINIQUEST 网络 教学 教学效率 教学设计
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张跃龙 第四军医大学教育技术中心 3 11 2.0 3.0
2 陆颖 5 16 2.0 4.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
MINIQUEST
网络
教学
教学效率
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
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