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摘要:
本文介绍了医学微生物学理论教学计算机辅助教学课件的制作步骤及其特点和优势,同时,提出制作计算机辅助教学课件时切忌走极端,教师的主导作用不能被弱化,注重计算机辅助教学与传统教学的有机结合.
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文献信息
篇名 应用计算机辅助教学课件进行医学微生物学教学的探讨
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学微生物学 计算机辅助教学 教学手段
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G43
字数 3547字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.06.024
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
计算机辅助教学
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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