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摘要:
信息素养关系国民的整体素质,信息素养教育必须从中小学抓起.本文分析了我国中小学目前信息素养教育现状,分析了县级公共图书馆开展信息素养教育的优势,通过形象教育、网络教育、培训辅导等途径,实现中小学生的信息素养教育.
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篇名 县公共图书馆与中小学生信息素养教育
来源期刊 图书馆杂志 学科 教育
关键词 公共图书馆 中小学生 信息素养 教育
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 公共图书馆
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G63|G25
字数 2185字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-4254.2006.11.010
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公共图书馆
中小学生
信息素养
教育
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆杂志
月刊
1000-4254
31-1108/G2
16开
上海市长乐路746号
4-332
1982
chi
出版文献量(篇)
6452
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6
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51070
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