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摘要:
本文针对《汉语水平大纲》修订的需要,对外国学生汉语字词学习的影响因素进行了实验研究和语料统计研究,在此基础上对《汉语水平大纲》字词选择和分级提出了建议.论文分为四个部分,首先对前人关于外国学生汉语字词学习影响因素的研究进行概述,然后对外国学生字词学习影响因素进行实验研究,再对外国学生汉语字词使用情况进行统计分析,最后对《大纲》字词选择和分级的原则进行讨论.
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翻译标准
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内容分析
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文献信息
篇名 外国学生汉语字词学习的影响因素--兼论《汉语水平大纲》字词的选择与分级
来源期刊 语言教学与研究 学科
关键词 字词学习 字频 词频 构词数
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-22
页数 9页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳燕梅 8 387 5.0 8.0
2 江新 27 983 10.0 27.0
3 黄慧英 2 9 1.0 2.0
4 赵果 11 262 3.0 11.0
5 王又民 2 40 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (33)
参考文献  (5)
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1993(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
字词学习
字频
词频
构词数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教学与研究
双月刊
0257-9448
11-1472/H
16开
北京市海淀区学院路15号
2-458
1979
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40989
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