小学生作文自改能力培养研究

• 作者: 陈浩
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文自改 能力 培养 对策
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

作文是培养学生综合素质、发展思维的重要渠道。然而传统作文的批改，特别是学生作文的自改中存在不少误区。在新课程改革的形势下，走素质教育的作文教学之路，更引起我们的深思。本文对小学生作文自改中的问题进行分析，并结合工作的实际提出了一些对策，引导学生作文自改走上健康发展之路。促进学生综合素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈浩	海宁市黄湾镇中心小学	1	0	0.0	0.0