临床护理带教老师的职业压力、心理健康及其影响因素

• 作者: 张淑琴 王晓慧 陈冬峨 黄杏
• 来源期刊: 医学新知杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护理 带教老师 心理健康 症状自评量表 焦虑自评量表
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 385-387
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5511.2006.06.030

摘要

目的 探讨临床护理带教老师的职业压力、心理健康状况及其影响因素.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、Zung焦虑自评量表(SAS)和压力源量表对192名临床护理带教老师进行问卷调查.结果 92.4%的临床护理带教老师感受到职业压力;临床护理带教老师的心理健康水平低于正常人群.与国内常模比较,其SCL-90在人际关系敏感性、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等方面有显著差异;SAS得分明显高于国内常模.造成临床护理带教老师职业压力的因素主要有学生的课业及行为、医院管理制度和工作负荷等.结论 应重视临床护理带教老师的心理健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬峨	武汉大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	40	248	9.0	14.0
2	张淑琴	武汉大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	18	318	6.0	17.0
3	王晓慧	武汉大学中南医院护理部	30	94	6.0	8.0
4	黄杏	武汉大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	3	39	3.0	3.0