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摘要:
本文论述了在人教版高中生物新课程"渗透现象"演示实验基础上所做的改进与补充,以及开展的教学实践.在这一过程中,引导学生进行了有关主题的实验设计训练和具体的探究性活动.
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高中化学
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改进对策
内容分析
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文献信息
篇名 "渗透现象"演示实验的改进
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 渗透现象 演示实验 教学实践
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 实验教学与素质教育
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
渗透现象
演示实验
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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