专题研讨式教学的探索

• 作者: 陈明虎
• 来源期刊: 常州工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 专题研讨 教学方法 探讨
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

专题研讨式教学是一种新的教学方法,这种方法让广大学生亲自参与教学,变被动学习为主动学习;这种教学方法在提高学生综合素质、提高课堂教学质量等方面有显著优势;这种教学方法对学生与老师都提出了新的、更高的要求。本文作者对专题研讨式教学进行了初步的探索,详细介绍了组织专题研讨式教学的条件、需要的准备工作、具体教学安排、优缺点分析及作者的体会,具有较高的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明虎		27	36	3.0	5.0