研究生政治理论课专题研讨式教学模式研究

• 作者: 梁皓 黄岩
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（社会科学版）
• 关键词: 专题研讨式 研究生 政治理论课
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.13954/j.cnki.hduss.2017.03.012

摘要

专题研讨式教学,是为改善研究生思想政治理论课教学效果而提出的一种教学模式.其改革内容涉及到教师组成、授课内容、授课方式、考核方式等四个环节,它强调以专题问题为导向,以研讨为主要授课方法,让学生感受不同老师的熏陶与教化.作为一种新的教学模式,专题研讨式教学不仅契合了研究生课程教学目标及自身探索性学习的需要,而且有助于促进专家型教师的形成.在具体操作时,一定要防止专题内容偏离教学目标、讨论趋于娱乐化肤浅化、总体教学效果难以保证等现象的出现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄岩	杭州电子科技大学思想政治教育研究所	65	207	8.0	11.0
2	梁皓	杭州电子科技大学思想政治教育研究所	2	3	1.0	1.0