思想政治理论课的"生成式"教学模式研究

• 作者: 李颖姣
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（社会科学版）
• 关键词: 思想政治理论课 生成式 马克思主义教育理念
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 70-73,78
• 页数: 5页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.13954/j.cnki.hduss.2018.05.011

摘要

当代中国,思想政治理论课的合法性不仅来自政治因素,更来自大学生群体的现实需求.因为思维创造力被压制,资本逻辑的挑战和后现代主义思想的萌生,很多大学生或是精神世界空虚,或是因选择标准的缺失而陷入迷茫.思想政治理论课的"生成式"教学模式正视这一时代课题,试图通过生存论路向,唤醒学生的批判维度,构建历史性权威,完成对大学生群体精神家园的构建,巩固马克思主义意识形态的引领作用,实现"多元"与"一元"、自由与目的的统一. "生成式"教学模式改革的核心在于对马克思主义教育理念的挖掘和切实运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖姣	杭州电子科技大学马克思主义学院	4	3	1.0	1.0