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摘要:
语言和文化是密不可分的。语言教学不可脱离文化教学,文化教学在语言教学中得到反映,二者是相辅相成的。基础教学阶段的高中英语教学就应将文化教学贯穿其中,这将有利于学生对英语的理解和运用,加深学生对本国文化的理解和认识,也有利于培各学生的世界意识,提高学生的跨文化交际能力,从而达到全面提高学生素质的目的。
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高中英语
翻转课堂
教学模式
应用
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高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文化教学与高中英语教学
来源期刊 中美英语教学 学科 文学
关键词 语言 文化 英语教学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
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1 贾淑云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言
文化
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美英语教学:英文版
月刊
1539-8072
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
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