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摘要:
在开放教育模式中,辅导教师应充分了解影响学员听力理解能力的主要因素,改革听力课程的教学,提高学生语言交际能力.
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大学英语听力教学模式的改革与实践
英语听力
教学模式
改革
浅谈英语听力教学
听力教学
预测能力
综合能力
雅思听力对大学英语听力教学的启示
雅思听力
听力教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 开放教育英语听力教学模式的改革
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 开放教育 英语 听力 教学模式
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G728
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晴 13 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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2000(1)
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2005(4)
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2006(1)
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2009(1)
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  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放教育
英语
听力
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3821
论文1v1指导